Cuentos: personajes principales, inicio,nudo y desenlace secuencia narrativa de relatos Signos de puntuacion: la coma(,) Tipós de lenguaje: expresivo, verbal, corporal y escrito Estrategias de lectura y comprension de textos informativos Lectura de imagenes

Fabula Siognos de puntuacion: punto(.), interrogacón(?) y exclamacion(¡). Lenguaje escrito:construcción de palabras, frases, oraciones y relatos. Descripcion de personas, animales y cosas Tiempos verbales basicos: presente, pasado y futuro

Reglas y convenciones de la escritura El usoi del diccionario Elementos conectores:pero, ademas, aveces,quizas, tampoco Reglas ortograficas Historietas Medios de comunicacion:television, radio Noticia y leyenda

Signos de puntuacion y entonacion Conceptos de abjetivo, sustantivos y articulos Propiedades del lenguaje Rimas, poesias, graffity,pasacalles y adivinanzas Forma de comunicacion: el dialogo Uso de la mayuscula, minuscula y conectores

El niño diferencia la realidad de la fantasia;escriba cuentos con personajes fantasticos;desarrolla estratejias de lectutra comprensiva y organiza la estructura de un texto apartir de la lectutra de imagenes.

El alumno construye un texto usando la manera adecuada, los signos de púntuacion y desarrolle los tiempos verbales basicos

El alumno desarrolla adecuadamente los signos de puntuacion, e identifica en los textos los elementos gramaticales como:El articulo,El adjetivo y El sustantivo. El alumno tenga bien definido como se desarrolla una poesia, graffity y adivinanzas. El alumno desarrolla la habilidad del dialogo...

El alumno aprende las convenciones escritas e incorpora el uso del diccionario  y utiliza los elementos de relacion. El alumno expresa apropiadamente sus ideas en forma oral y escrita. el alumno conoce la importancia de los medios de comunicacion.